Cet article présente, en résumé, les savoirs théoriques et les informations qui ont été transmis lors de la formation Enseigner la géométrie à l'école qui s'est tenue le mercredi 8 mars 2023 dans les locaux de l'école F. Buisson - Lamartine à Hazebrouck.
2.3.1_Mathématiques C3
11 articles
Le mercredi 23 mars s’est tenue la première demi-journée de la formation Enseigner la géométrie à l’école animée par Anna-Caroline N’Goran, Frédéric Paris et Pierre Snaet. Les conditions techniques de cette formation à distance n’ont pas permis à chaque participant d’en profiter pleinement, et nous le savons. Cet article a pour but […]
La 11ème semaine des maths se tiendra cette année du lundi 7 au lundi 14 mars sur le thème Mathématiques en forme(s). Comme chaque année, la mission départementale Mathématiques a préparé à cette occasion un catalogue de ressources dignes d’intérêt : des énigmes géométriques pour le Cycle 3 (l’Arbre de Pythagore), pour le […]
Nous l’attendions, le voici ! Le ministère vient de publier le Guide pour l’enseignement de la résolution de problèmes mathématiques au Cours Moyen. Il complète la collection des Guides pour enseigner… commencée avec la lecture au CP (dit Guide orange), puis au CE1 (le Guide rouge), le vocabulaire, la phonologie […]
La semaine des mathématiques : “Mettons en scène les mathématiques”, évènement national, se déroulera cette année du 9 au 15 mars 2020. C’est l’occasion de donner une image vivante, rénovée, ludique de cet enseignement. Pour vous accompagner dans la mise en place de cette action, le groupe départemental a produit […]
Comme tous les ans à la même période, la campagne d’inscription des rallyes calcul@TICE a commencé. Elle durera jusqu’au 15 février 2020. Les élèves du CP à la 6ème sont concernés. Ne tardez pas pour inscrire votre classe ! L’URL permettant de s’inscrire : https://calculatice.ac-lille.fr/rallye/main.php?init=inscription Toutes les informations relatives au rallye […]
Cet article fait suite au premier temps de formation en présentiel du 27 février 2019 à Hazebrouck dans le cadre du parcours m@gistère Le calcul en CM1 et CM2 proposé cette année à tous les enseignants de cycle 3. Il a donc été question de calcul. Après avoir différencié les trois formes […]
Voici un petit retour de l’animation pédagogique du mercredi 11 avril 2018 et de celle du 20 juin 2018. Celles-ci étaient liées au parcours m@gsitère Fractions et nombres décimaux à l’école. (Re)penser l’enseignement des fractions et des nombres décimaux à l’école Pourquoi (re)penser l’enseignement des mathématiques à l’école ? Le déploiement […]
En mars dernier, Cédric Villani a présenté dans le cadre d’une conférence, les 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques. Elles sont disponibles ici : http://www.esen.education.fr/fr/ressources-par-type/conferences-en-ligne/detail-d-une-conference/?idRessource=1696&cHash=3edd526b82 Retrouvez également les 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques ici :
Quelques enseignements tirés de TIMSS 2015 – Sylvain Martinez et Éric Roditi – Laboratoire EDA, Université Paris Descartes, Université Sorbonne Paris Cité (synthèse du rapport publié par la DEPP) Les évaluations TIMSS (Trends in International Mathematics ans Science Study) ont été passées en 2015, en mathématiques, par des élèves de […]