le document ci-dessous vous propose une synthèse des nouveaux programmes de l’école maternelle dans le domaine de l’éducation artistique: éducation artistique école maternelle
Archives mensuelles: novembre 2015
14 articles
Depuis la rentrée de septembre, les élèves de CP découvrent l’univers de la lecture tandis que ceux de CE1 et de CE2 développent de plus en plus leurs compétences de lecteur. Afin d’encourager leur envie d’écrire et de lire, les éditions Nathan vous proposent un projet de classe ludique […]
Le CNDP a mis en ligne une série de ressources pédagogiques pour la gestion des EANA dans les classes. Voici les liens vers ces ressources : Guide pour la scolarisation des EANA http://www.cndp.fr/entrepot/index.php?id=1028 Entrer dans la lecture quand le français est langue seconde http://www.cndp.fr/crdp-lille/catalogue/spip.php?article163
Mettre en œuvre les nouveaux programmes de cycle 1 Animation pédagogique du 18 novembre 2015 Voici le compte-rendu de l’animation pédagogique cycle 1 du 18 novembre 2015 à Terdeghem, bien entendu, la mise en œuvre des nouveaux programmes en vigueur depuis septembre a occupé toute notre attention. Actualité et généralités (présentation […]
Lors des conférences pédagogiques du 4 novembre 2015 à Merville et du 13 janvier 2016 à Steenvoorde, Mme Isabelle Morand, CPAIEN de la circonscription de Bailleul, nous a présenté les travaux du groupe Académique Maîtrise de la langue. Travaux synthétisés dans l’ouvrage Rédiger en orthographiant paru aux éditions Canopé l’an dernier […]
Le livret Laïcité est désormais disponible. Vous pouvez le télécharger ici : 2015_livret_laicite La laïcité à l’école, le lien vers le site Eduscol relatif à ce sujet: http://eduscol.education.fr/cid78495/la-laicite-a-l-ecole.html
Savoir accueillir la parole des élèves après les attentats terroristes en Ile-de-France Les attentats meurtriers perpétrés le 13 novembre à Paris et en Seine-Saint-Denis ont porté atteinte aux valeurs qui fondent notre République et notre École. L’Ecole a, à l’égard des élèves, une responsabilité essentielle : celle de rassurer et d’expliquer. […]