Comme chaque année, la semaine des mathématiques propose de concentrer – pendant une une semaine – des activités mathématiques, ludiques et innovantes. Ces activités ont été inventées par le pôle pédagogique de la DSDEN ainsi que par le collectif des Référents Maths de Circonscription.
Toutes les activités sont téléchargeables pour pouvoir être utilisées en classe sans connexion.
La plupart se présentent sous la forme de “défis” quotidiens :
- défi un jour un problème pour le cycle 1, le cycle 2 ou le cycle 3
- défi jeux de construction pour le cycle 1, le cycle 2 ou le cycle 3
- défi robotique
- livres numériques (pour travailler la compétence COMMUNIQUER en maths et qui donnent droit à l’obtention d’un diplôme !)
- activités de programmation débranchées
- enquêtes scientifiques (qui remettent en cause l’existence, dans 4 ans, d’une coupe du monde…)
- activités en lien avec l’EMI (sondages, élections, collecte et traitement de données…)
- courses d’orientation
C’est intéressant, c’est tout prêt, ça ne demande pas de préparation préalable et c’est validé par des professionnels de la didactique des mathématiques.
C’est quand ?
La semaine des mathématiques, c’est, chaque année, la semaine qui contient le π-day (3.14), donc la semaine du 14 mars. Mais libre à chacun de mener les activités proposées à un autre moment. L’idée étant de concentrer, sur une semaine, des activités mathématiques “différentes” qui donnent un sens aux apprentissages.
Mais où trouve-t-on tout cela ?
C’est ici (cliquez sur l’image) :
Ou encore ici : https://pedagogie-nord.ac-lille.fr/docuweb/semaine-des-maths-59/#satellite-2
Si vous avez besoin d’un coup de main pour la mise en œuvre dans votre classe, que vous soyez en constellation ou non, pensez à demander l’aide de votre Référent Maths de Circonscription (pierre.snaet@ac-lille.fr) qui sera également ravi de voir fonctionner vos élèves.
Bon courage et bon remue-méninges !
